http://sakuraso.jp/house/modules/educate/ このコーナーは、様々な分野の方々に役立つ「植木・園芸文化」の勉強会やセミナーを開発する目的のために設置しました。参加する仲間と一緒に常に発展し続ける開発プログラムづくりを目指します。(2012年2月) Mon, 29 Apr 2024 09:30:22 +0900 http://backend.userland.com/rss/ XOOPS - pico 植木・園芸文化勉強会とセミナー「有機的に成長するセミナーシステムづくり」 somei@sakuraso.jp ja http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0390.html 1)【小金井市誌の植物層情報から】本サイトの東京都の地域別植生情報の小金井地域の情報にある「郷土誌などからの植生情報」は、こちらから、ご覧いただけます。この地域植生情報には、特に玉川上水辺りおよびその分水畔の植物という項目があります。2)玉川上水周辺の植生... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0390.html Mon, 29 Apr 2024 09:30:22 +0900 玉川上水の周辺の植生について http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0077.html 【人口の運河、用水としての玉川上水】運河などの河川については、提携サイトの「六部塾」のこちらのカテゴリーをご覧ください。＜この項。続く＞ http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0077.html Mon, 29 Apr 2024 09:26:46 +0900 玉川上水 http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0279.html 【徳川入府後の多摩地域と江戸】まず、徳川家康の入府後に江戸の周辺地域は、どのような変化を遂げていったかを知る必要があります。「江戸幕府が成立してからは、江戸の町づくり」、その前には、「関東での戦、覇権確立を進めるために江戸城建設」に徳川家康この多摩地域... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0279.html Sun, 25 Feb 2024 09:30:34 +0900 正門周辺エリアの風土、地勢を知る http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0293.html ＜東京都公園協会の公式サイト「公演に行こう！」より転載＞豊かな水と緑に恵まれた野趣に富む公園です。野川公園の前身は、国際基督教大学のゴルフ場です。昭和49年からゴルフ場を買収し、その周辺の神代植物公 園、武蔵野公園、多磨霊園、調布飛行場、浅間山公園、府中... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0293.html Sat, 04 Nov 2023 09:30:05 +0900 野川公園 http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0024.html ●下半期：STEP3：「地域、風土に対応した郷土学習とはどのようなものかを実際の社会科研究会へ提案する」(2018年)１）下期2018年は、受講する対象を小学校教育に関わる人々(小学校の第3学年研究会)に対して、郷土学習の提案を試みます。◆2018年は、9月より、第73期研究... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0024.html Mon, 30 Oct 2023 07:52:01 +0900 本サイトのシステム設計のための第一期実施計画(2012~2016)について http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0029.html ●STEP3：「地域、風土に対応した郷土学習とはどのようなものかを実際の社会科授業実施者へ提案する」(2017年)１）2017年は、受講する対象を小中学教育に関わる人々(小中学生の社会科教師)を対象とした郷土学習の内容設計を試みます。そのために「社会科教育連盟」の各年... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0029.html Mon, 30 Oct 2023 07:44:53 +0900 本サイトのシステム設計のための第一期実施計画(2012~2016)について http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0108.html 第二弾は、 自宅での植物の発見 です。 まず、低学年の生徒に重要な「観察する対象物を身近なものから、徐々に遠くへと変化させていく手法」の第二段階です。対象エリアを自宅とします。1)自宅の庭やベランダ、室内にある「草花や樹木」への「なぜ？」という問いを発する ... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0108.html Tue, 26 Sep 2023 15:58:32 +0900 小中学校への郷土教育としての植木・園芸文化教育 http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0109.html 第三弾は、 学校の外、近所での植物の発見 です。 まず、低学年の生徒に重要な「観察する対象物を身近なものから、徐々に遠くへと変化させていく手法」の第三段階です。対象エリアを近郊、学校への通学路の途中を基本とします。大学との連携教育の場合は、大学構内の植栽... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0109.html Tue, 26 Sep 2023 15:18:22 +0900 小中学校への郷土教育としての植木・園芸文化教育 http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0107.html 第一弾は、身近な植物への視線です。まず、低学年の生徒に重要な「観察する対象物を身近なものから、徐々に遠くへと変化させていく手法」を入口とします。1)身の回りにある「草花や樹木」への「なぜ？」という問いを発する学校や家庭、登校の道すがらにある身近な「草花」... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0107.html Tue, 26 Sep 2023 15:11:21 +0900 小中学校への郷土教育としての植木・園芸文化教育 http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0106.html 小学校の第1、2学年では、「社会」がなく、その変わりに「生活」という教科があります。ここが郷土(学校周辺の地域)学習への入口になります。少し長くなりますが、実際の指導要領の内容を以下にご紹介します。全体は、大きく、「目標」「内容」「指導計画の作成と内容の取... http://sakuraso.jp/house/modules/educate/index.php/content0106.html Tue, 26 Sep 2023 15:06:41 +0900 小中学校への郷土教育としての植木・園芸文化教育